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Texto
Contos de Mistério -– Sistematização
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Ensino Médio |
ÁREA: Linguagens e suas Tecnologias
Competência(s): Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
Habilidade: EM13LP46 - Compartilhar sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e eventuais tensões entre as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Ensino Médio |
ÁREA: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Competência(s): C2 - Acionar as várias formas de recepção e compreensão e conhecimentos linguísticos, textuais e sobre práticas sociais de linguagem, para construir e reconstruir os sentidos de textos e manifestações artísticas e culturais.
Habilidade: H10 - Identificar elementos constitutivos de um gênero, em LP ou em LEM, ou de uma manifestação cultural e artística, a fim de melhor compreender e interpretar exemplares desse gênero e dessa manifestação.
DESCRIÇÃO
O material proposto trabalha com o tema "Conto", cuja palavra deriva do termo latino computus, que significa "conta". O conceito faz referência a uma narrativa em prosa, na maioria das vezes, breve e fictícia.
Sugere-se este trabalho como um instrumento de aprendizado sobre um dos tipos de gêneros textuais. Os contos são quase sempre curtos, claros e objetivos. O material propõe aos educandos a leitura de um dos contos do renomado autor Edgar Allan Poe. Com atenção necessária, os alunos terão que identificar os elementos típicos do gênero e as estratégias por meio das quais o autor cria o suspense. Após esse exercício, e considerando a fundamentação bem executada, a turma produzirá um texto em 1ª pessoa, e será necessário ter um enigma que ao final será desvendado.

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