Atividade prática - Como se forma a ferrugem? - Parte 1
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Ensino Médio |
ÁREA: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Habilidade: EM13CNT101 - Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Ensino Médio |
ÁREA: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Competência(s): C1 - Compreender as ciências naturais e as tecnologias como construções humanas associadas à cultura dos povos e suas visões de mundo.
Habilidade: H02 - Construir conceitos científicos de energia, matéria, vida, transformação e sistema para explicar fenômenos naturais e procedimentos tecnológicos, especialmente os envolvidos na profissão e nos projetos desenvolvidos na elevação da escolaridade.
Vivenciar alguns testes para a determinação das causas do surgimento da ferrugem, ou seja, da oxidação dos objetos de ferro metálico, assim como de alguns métodos interessantes de prevenção dessa oxidação.
O ferro é o elemento químico metálico mais utilizado pela humanidade desde os tempos mais remotos da nossa história. Assim que o ser humano descobriu como fabricá-lo, utilizando carvão em brasa enterrado junto com o minério de ferro, e também como trabalhá-lo para forjar ferramentas, panelas, correntes, portões, facas, espadas e outros utensílios, a profissão de ferreiro se tornou uma das mais importantes das sociedades antigas. Sugere-se então um experimento "Testando os reagentes da oxidação", com questionários que serão respondidos pelos alunos para facilitar o aprendizado.
